各部门、各单位：

为确保精品课程建设水平，根据《浙江财经学院精品课程建设管理办法》（浙财院〔2006〕239号）和本学期教学工作安排，教务处组织专家组，对第一批校级精品课程进行了复核，对第四批校级精品课程进行了评估验收，对第六批校级精品课程进行了网站建设及应用情况检查。现将检查验收情况通报如下：

一、第一批

第一批课程《计算机基础》07年验收，从本次专家组的评估结果来看，课程继续维持着较高的建设水平，确认通过复评。

二、第四批

从验收的总体情况来看，这批课程建设工作开展较好，取得了较为明显的建设成绩，已达到了一定的先进水平。绝大多数课程形成了结构合理，具有较高科研水平和教学能力的教师队伍。多数课程教学内容新颖，注重员工综合素质和创新能力的培养，具有一定的科学性和先进性，教学方法灵活多样，教学手段应用适当，达到了提高教学效果的目的。多数课程的教学条件建设取得了较大的进展，选用了优秀教材，改善了实践教学条件。所有课程都建有课程网站，教学大纲、电子教案、习题、参考资料目录等课程基本的教学资源都已上网。

但通过检查，也发现了一些问题。表现在：少数课程对精品课程建设内涵理解不到位，没有明确的课程建设思路，缺乏具体的改革措施，课程特色较为浅薄。不少课程的网络教学资源不够丰富，没有积极开展教师与员工之间的互动交流，课程网站的作用发挥不明显。一些数课程缺乏高质量高级别的教学研究论文，标志性的成果少。

根据专家组评估结果，确认第四批校级精品课程《中级财务会计》、《多元统计分析》、《行政管理学》、《英语阅读》、《信息系统分析与设计》、《国际贸易》、《保险学》、《基础日语》、《线性代数》等9门课程均通过评估验收，授予“浙江财经学院精品课程”称号。精品课程称号有效期3年，满3年复评一次，复评不合格的予以取消称号。

三、第六批

第六批课程的检查内容是课程网站建设及应用情况。这批课程都已经建有课程网站，多数课程教学大纲、电子教案、习题、参考资料目录等课程教学资源都已上网，也开展了师生网络互动交流。但一部分课程网站教学资源不够丰富，优质教学资源没有得到充分利用，互动交流基本停留在初步水平，开展的次数不多；少数课程的网站仅仅是基本的框架，里面的教学资源相当贫瘠，可利用程度低。

希望各学院和精品课程组牢固树立精品意识，根据课程本身的性质和定位，继续保持和发扬原有特色和优势，按照专家组检查反馈意见，借鉴校内外优秀精品课程的经验和做法，加强课程组的团队合作参与，积极探索课程教学范式改革，提高课程教学水平。

附件：浙江财经学院2010年校级精品课程检查验收得分汇总表                              

              二○一〇年十二月六日